Romo Sabugal, Claudia, Sergio Tobón, e Luis G. Juárez-Hernández. “Desenho E validação De Um Instrumento Para Avaliar a prática Docente Centrada Na metacognição Na Sala De Aula”. Cuadernos de Investigación Educativa 11, no. 2 (setembro 7, 2020): 55–76. Acessado agosto 6, 2025. https://ocsp.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/2981.