I. Figueroa-Céspedes, E. Fica-Pinol, J. Soto-Cárcamo, B. Rodríguez, e M. Quezada, “Um caminho para a inclusão: processos participativos de autoavaliação institucional numa escola municipal chilena”, Cuad. Investig. Educ., vol. 15, nº 1, maio 2024.